GiocandOInsieme - Laboratorio di psicomotricità per bambini con O.I.

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GiovandOInsieme

Al via ieri, giovedì 10 novembre, il Laboratorio di Psicomotricità per i bambini affetti da Osteogenesi Imperfetta.

Un progetto “pilota” che vede protagonisti 8 bambini tra i nostri soci per una quattro giorni all’insegna di gioco ed attività per fornire ai bambini con O.I. uno spazio per relazionarsi ed imparare a stare insieme, giocare insieme e vivere nuove esperienze insieme; allo stesso tempo diamo ai genitori un luogo di ascolto e sostegno per affrontare il percorso di crescita dei loro bambini.

Trattandosi di un “progetto pilota” i partecipanti a questa prima edizione sono stati “selezionati” così da creare dei gruppi omogenei… uno dei parametri utilizzati per formare i due gruppi è stata l’età.

L’esito di questo primo progetto sarà determinante per proseguire e perseguire questa strada ed offrire a tutti coloro che vorranno partecipare un’opportunità per imparare attraverso il gioco ed attività varie.

Seguici sui nostri canali social per vedere le attività previste per questa quattro giorni di Laboratorio.

La psicomotricità

Chi è il TNPEE?

Il Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’età evolutiva (TNPEE) è un professionista sanitario della riabilitazione. L’area di intervento del TNPEE è rappresentata dalle Disabilità dell’età evolutiva e la modalità di trattamento si delinea attraverso l’intervento psicomotorio.

Cos’è l’intervento psicomotorio

L’intervento psicomotorio, sia esso preventivo o riabilitativo, ha l’obiettivo di far emergere e far evolvere le competenze del bambino nel processo di crescita, in tutte le sue aree di sviluppo. Inoltre si occupa del sostegno alla genitorialità nell’accompagnamento del loro figlio nel processo di crescita.

In che modo viene svolto l’intervento psicomotorio?

Il mezzo principale attraverso cui prende forma l’intervemto psicomotorio è il gioco inserito in un contesto relazionale positivo e in un ambiente di ascolto. Il TNPEE, attraverso determinate attività affini agli obiettivi di intervento, stimola l’emergere delle competenze target, accompagnando il bambino nelle tappe di sviluppo tipiche.